英语教师杂志省级期刊

英语教师 2017年第07期杂志 文档列表

英语教师杂志调查报告

非英语专业研究生个体差异与英语语用能力的研究——以华东理工大学为例第6-10页

关键词: 语用能力；  性别差异；  研究生；  

构式语法视阈下的初中英语时态教学研究第11-15页

关键词: 构式语法；  语法教学；  初中英语；  时态教学；  

英语教师杂志课题与实验

国外Focus on form研究发展简要述评第16-20页

关键词: focus；  on；  form；  语言意义；  语言形式；  语言平衡；  

基于认知目标的英语课堂提问策略探讨第21-24页

关键词: 课堂提问；  布卢姆；  认知目标；  

巧用词块教学法,为写作教学添翼——以仁爱版初中《英语》九年级（上）Unit 2 Saving the Earth写作教学为例第25-28页

关键词: 词块；  词块教学法；  语言输出；  写作教学；  

思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究第29-32页

关键词: 初中英语；  思维导图；  词汇教学；  知识架构；  发散性思维；  

中学英语主题式单元词汇合作学习评价量规的设计与应用第33-36页

关键词: 评价量规；  主题式单元词汇；  小组合作学习；  

英语教师杂志策略与方法

科学分组,提高“互学”的实效性第37-39页

关键词: 小组互学；  合理分组；  学本课堂；  

初中英语教学中如何培养学生的自主学习能力第40-43页

关键词: 初中英语；  教学；  自主学习；  策略；  

文本再构在小学英语教学中的运用策略第44-47页

关键词: 文本；  再构；  教学；  教材；  译林版；  

基于小学英语教材的文本再构实施策略——以《牛津小学英语》为例第48-50页

关键词: 英语教材；  文本再构；  牛津小学英语；  

基于学生发展的小学英语语篇教学的三维设计策略研究第51-60页

关键词: 语篇教学；  语言情境；  语篇意识；  语用能力；  

英语教师杂志专题·翻译

基于文化信息等值理论的商务英语翻译教学研究第61-63页

关键词: 商务英语；  文化信息等值理论；  翻译；  

基于英汉对比的典籍英译研究——以《兰亭集序》为例第64-66页

关键词: 典籍英译；  英汉对比；  

汉英互译中词汇空缺现象的成因与对策探究第67-69页

关键词: 词汇空缺；  汉译英；  英译汉；  翻译策略；